Aktualności

          • Zajęcia z pierwszej pomocy przedmedycznej w grupie Zielone Żabki

          • 17

            „Ratujemy, bo umiemy”– zajęcia z pierwszej pomocy przedmedycznej w grupie Zielone Żabki

            Udzielania pierwszej pomocy powinniśmy uczyć od najmłodszych lat i od małego wpajać dzieciom właściwe nawyki, dlatego przedszkolaki z grupy Zielone Żabki uczestniczyły w zajęciach z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Dzieci dowiedziały się do kogo mają się zwrócić gdy czują się zagrożone, nauczyły się podstawowych numerów alarmowych, dowiedziały się jak wezwać pomoc przez telefon i jak pomóc poszkodowanemu zanim przyjedzie pogotowie ratunkowe.

            To właśnie w przedszkolu rodzą się mali bohaterowie, których dojrzałość i odwaga zdumiała nie jednego z nas!!!

            Halina Kałuża

             

          • Festiwal Zawodów pod hasłem: "Twoja przyszłość zaczyna się dzisiaj"

          • Uczniowie klasy ósmej uczestniczyli w Festiwalu Zawodów odbywającym się w Międzynarodowym Centrum Targowo-Kongresowym EXPO w Krakowie.

            Wydarzenie to było doskonałą okazją, by poznać różne zawody i podjąć ważne decyzje edukacyjne!

            Podczas wyżej wymienionego wydarzenia nasi uczniowie mieli szansę wziąć udział w licznych interaktywnych prezentacjach, warsztatach tematycznych i pokazach. Młodzież z różnych szkół zawodowych z Małopolski zaprezentowała swoje umiejętności w praktyce, a uczestnicy wydarzenia mieli możliwość samodzielnego wypróbowania swoich zdolności na stanowiskach przygotowanych we współpracy z przedsiębiorcami.

             

            Lucyna Zając

            Anna Bobak 

          • Dzień Marchewki

          • 16

            „Na marchewki urodziny
            Wszystkie zeszły się jarzyny.
            A marchewka gości wita
            I o zdrowie grzecznie pyta.”

            To właśnie marchewka jest warzywem, które zawiera niezbędne dla zdrowia witaminy. Chcąc zachęcić dzieci do spożywania marchewki zorganizowaliśmy w naszym przedszkolu Dzień Marchewki.

            Głównym celem akcji było promowanie spożywania warzyw, poszerzanie wiedzy na temat wartości odżywczych i zdrowotnych marchewki, a także doskonalenie pracy w zespole. Dzieci brały udział w zabawach muzycznych, plastycznych, matematycznych, a także chrupały marchewkę na surowo. Śmiechu i zabawy było co niemiara. Po takiej dawce witamin i radości na pewno wszystkie przedszkolaki będą zdrowe, piękne i uśmiechnięte!

            Małgorzata Rybczyńska-Karcz

          • BEZPIECZNY TYDZIEŃ 2025

          • 19

            W dniach 31.03.2025 – 04.04.2025 w naszej szkole trwał BEZPIECZNY TYDZIEŃ czyli cykl zajęć, prelekcji i warsztatów poświęconych edukacji dzieci i młodzieży w zakresie bezpieczeństwa w życiu codziennym oraz w Internecie, dbania o zdrowie psychiczne, przeciwdziałania uzależnieniom, agresji, przemocy oraz promowaniu pozytywnych postaw i zachowań społecznych.

            Oto wydarzenia, w których brali udział uczniowie:

            31.03.2025

            Sieciakowa lekcja on line „Kto jest po drugiej stronie” w ramach projektu Sieciaki.pl, w której wzięli udział uczniowie dla klas 1-3;  lekcja podejmuje temat niebezpiecznych kontraktów online; uczniowie dowiedzieli się jakie zagrożenia wiążą się z kontaktami online i poznali zasady bezpieczeństwa dotyczące komunikacji w sieci.

            Program/koncert profilaktyczny pt. „Po kamieniach” – w wykonaniu Jacka i Michała Musiatowiczów dla uczniów klas 6-8. Jacek Musiatowicz to polski wokalista, gitarzysta, poeta i kompozytor, laureat nagrody Prezydenta Rzeczypospolitej za wybitną osobowość twórczą w 1997 roku, natomiast Michał Musiatowicz – syn Jacka jest wirtuozem gitary, uczestnikiem edycji „Must be the music”. Pan Jacek Musiatowicz, prowadzący program, zwrócił uwagę na problem kultury języka, przemocy w Internecie, agresji, alkoholu, dopalaczy. Znaczną część  czasu poświęcił pasjom i zainteresowaniom, motywował do rozwijania właściwych postaw wobec zdrowia i życia.

             01.04.2025

            Warsztaty profilaktyczne dla uczniów klas 4-6 z zakresu zdrowia psychicznego „Depresja i inne zaburzenia” we współpracy ze Śląskim Centrum Profilaktyki i Psychoterapii w Katowicach; podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się czym jest depresja, jak ją rozpoznać i jak jej uniknąć, jak sobie z nią radzić.

            02.04.2025

            Warsztaty profilaktyczne dla uczniów klas 7- 8 z zakresu zdrowia psychicznego „Wy-izolowani: radzenie sobie z emocjami, stresem” we współpracy ze Śląskim Centrum Profilaktyki i Psychoterapii w Katowicach; podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się po co są uczucia i co z nimi robić, wystarczyła rozmowa i quiz prawda/fałsz, by wciągnąć ich w ciekawą dyskusję o trudnościach w tym zakresie; dzięki temu wyszli z zajęć z uporządkowaną wiedzą na temat tego, jak odnaleźć się w nieprzewidywalnym świecie emocji i uczuć oraz jak nie wpaść w pułapkę izolowania się w obliczu życiowych trudności.

            Spotkanie klas 1-3 z KRUS nt. bezpieczeństwa na wsi, podczas którego prowadzący zwrócili uwagę na czynności związane z prowadzeniem gospodarstwa rolnego, których nie wolno powierzać dzieciom poniżej 16 lat; przypomnieli o niebezpieczeństwach czyhających na dzieci w gospodarstwie rolnym m.in. związanych  z opieką nad zwierzętami, używaniem narzędzi i maszyn rolniczych, stosowaniem substancji toksycznych, wdychaniem szkodliwych pyłów czy zagrożeniem pożarowym.

            03.04.2025

            Spotkanie klas 6-8 z przedstawicielem Komendy Powiatowej Policji w Miechowie p. Lidią Kyzioł nt. „Odpowiedzialność prawna nieletnich” dotyczące odpowiedzialności prawnej nieletnich, przejawów demoralizacji oraz możliwych konsekwencji prawnych w przypadku stosowania przez nieletnich przemocy, cyberprzemocy, palenia papierosów i e-papierosów, stosowania używek, popełnienia wykroczenia, czynu karalnego czy przestępstwa.

            Spektakl profilaktyczny „Smart Home” dla uczniów klas 4-6 w wykonaniu Teatru  Kurtyna z  Krakowa; spektakl rozwija świadomość na temat zagrożeń związanych z nadmiernym uleganiem technologii i sztucznej inteligencji m.in. utrata kontroli nad swoim życiem, manipulowanie informacjami, rozpowszechnianie fałszywych informacji, konflikty z bliskimi czy izolowanie od otaczającego świata.

            Spektakl  profilaktyczny „Mruczek – kot, który bał się myszy” dla uczniów klas 0-3, który poruszał  problem przyjaźni i współpracy, akceptacji i otwartości na innych, szacunku dla różnorodności oraz odpowiedzialnego korzystania z technologii.

            04.04.2025

            Spotkanie klas 4-8 z przedstawicielem SANEPIDU, którego celem było uświadomienie uczniom zagrożeń związanych z używkami takimi jak papierosy, e - papierosy, alkohol czy napoje energetyczne;  poruszono kwestie uzależnienia, eksperymentowania i negatywnego wpływu tych substancji na zdrowie człowieka; uczniowie mieli możliwość przymierzenia narkogogli i alkogogli - specjalnych okularów, które symulują wiele skutków używania substancji odurzających lub spożycia alkoholu m.in. dezorientacja, zniekształcenia obrazu, brak koncentracji, spowolnienie czasu reakcji czy problemy z oceną odległości i kierunków; dzięki temu przekonali się jak zmienia się obraz świata postrzegany oczami osoby będącej pod wpływem środków odurzających czy alkoholu.

             

            Realizacja w/w działań możliwa była dzięki wsparciu finansowemu Urzędu Miasta i Gminy w Książu Wielkim.

             

            Bezpieczny Tydzień zorganizowany został przez pedagoga szkolnego M. Łabęcką we współpracy

            z wychowawcami klas oraz p.Mirosławem Szumerowskim (wykonanie dekoracji w auli szkolnej).

             

            pedagog szkolny Monika Łabęcka

             

             

             

          • Lisek Tuptuś – podróżnik z klasy 3b

          • Kiedy uczniowie klasy 3b poznali Tuptusia – małego, rudego pluszowego liska – nikt nie przypuszczał, że ten niepozorny stworek stanie się największym podróżnikiem w historii szkoły. No dobrze… może nie największym, ale na pewno najsłodszym i najchętniej fotografowanym!

            Tuptuś nie miał tornistra, nie pisał sprawdzianów, ale za to miał jedno zadanie – poznawać życie uczniów 3b poza szkolną ławką. Każdego tygodnia jechał do innego domu i... oj, działo się! Spał na piętrowych łóżkach, jadł naleśniki z bitą śmietaną (chociaż głównie tylko patrzył), a raz nawet wpadł do pralki, bo ktoś pomyślał, że to skarpetka.

            Nie nudził się ani chwili. Jeździł na wycieczki, poznawał babcie, dziadków, koty, psy i chomiki. Podobno zaprzyjaźnił się też z robotem sprzątającym, ale do dziś nie wiadomo, czy to prawda, czy plotka.

            Wszystkie przygody były skrzętnie zapisywane w specjalnym zeszycie, który wkrótce stał się kroniką podróży Tuptusia. Uczniowie wklejali zdjęcia, rysowali komiksy i opisywali, co lisek robił w ich domach. Niektóre wpisy wywoływały salwy śmiechu (np. historia o tym, jak Tuptuś został "szefem kuchni" i upiekł ciasto – oczywiście z pomocą mamy), inne wzruszały (gdy lisek zasnął pod kocykiem razem z młodszym bratem jednego z uczniów).

            Tuptuś zyskał sławę – mówiło się o nim nawet na szkolnym korytarzu. A kiedy wracał do klasy, dzieci nie mogły się doczekać, by posłuchać nowych przygód i przeczytać kolejne wpisy w zeszycie.

            Dziś lisek siedzi na półce w klasie 3b – trochę już wytarty, z lekko krzywym ogonkiem, ale za to z sercem pełnym wspomnień. A uczniowie? Będą pamiętać, że podróże nie zawsze wymagają walizek i biletów. Czasem wystarczy pluszowy lisek i otwarte serce.

            Małgorzata Bobak

          • Roboty w akcji - lekcja informatyki w klasie 3b

          • 4

            W klasie 3b technologia wkroczyła na całego! Podczas ostatniej lekcji informatyki, pod czujnym okiem pani wicedyrektor Elżbiety Bałazy uczniowie mieli okazję wcielić się w rolę młodych programistów i sterować robotami!

            Z pomocą specjalnych zestawów edukacyjnych dzieci uczyły się podstaw programowania – tworzyły proste komendy i obserwowały, jak ich instrukcje wprawiają w ruch małe, inteligentne maszyny. Nie zabrakło przy tym śmiechu, emocji i mnóstwa kreatywnych pomysłów. Roboty jeździły, omijały przeszkody, a nawet… tańczyły!

            To była nie tylko świetna zabawa, ale przede wszystkim nauka logicznego myślenia, współpracy i rozwijania kompetencji przyszłości. Kto wie – może właśnie w tej klasie rośnie przyszły twórca nowoczesnych technologii?

            Małgorzata Bobak

          • Warsztaty o Cyberbezpieczeństwie w Domu Senior+ w Rzędowicach

          • 11

            Warsztaty o Cyberbezpieczeństwie w Domu Senior+ w Rzędowicach

            Uczniowie wspierają Seniorów

            26 marca 2025 roku to data, która na długo zapadnie w pamięć zarówno uczniom naszej szkoły, jak i Seniorom z Domu Senior+ w Rzędowicach. Tego dnia odbyły się ostatnie już warsztaty realizowane w ramach programu „Szkoła międzypokoleniowa”, w których bierze udział klasa 7. Miały one na celu uświadomienie starszych mieszkańców o zagrożeniach czyhających w sieci. Tematem przewodnim zajęć były oszustwa internetowe, takie jak phishing oraz metoda „na wnuczka”.

            W trakcie dwugodzinnych zajęć uczniowie omówili ważne zagadnienia związane z socjotechniką – sztuką manipulacji, która wykorzystuje ludzkie emocje i słabości do wyłudzania informacji lub pieniędzy. Uczestnicy dowiedzieli się, jak oszuści potrafią wykorzystywać strach, ciekawość czy poczucie winy, aby skłonić swoje ofiary do działania. Dzięki tej wiedzy seniorzy mogli lepiej zrozumieć, jak ważne jest zachowanie czujności.

            Zajęcia rozpoczęły się od pogadanki, podczas której uczniowie przedstawili przykłady ataków socjotechnicznych oraz omówili zasady rozpoznawania oszustw. Następnie Seniorzy analizowali przygotowane przez uczniów fałszywe wiadomości i uczyli się, jak rozpoznawać sygnały ostrzegawcze i co robić w przypadku podejrzanych sytuacji.

            Jednym z najbardziej emocjonujących momentów były scenki-symulacje telefonów „na wnuczka”, podczas których uczniowie odegrali rolę oszustów, a Seniorka wcieliła się w rolę Babci. Scenki nie tylko dostarczyły praktycznych umiejętności, ale także wywołały wiele śmiechu i radości, ułatwiając przyswajanie wiedzy. Scenki zostały przygotowane przez p. Joannę  Wiorek i Agnieszkę Kiełb.

            Warsztaty zakończyły się swobodną dyskusją podczas poczęstunku. Seniorzy byli zaskoczeni, jak wiele informacji można zdobyć w sieci oraz jak łatwo można stać się ofiarą oszustwa. Uczniowie natomiast byli dumni, że mogli pomóc starszym mieszkańcom w zdobyciu wiedzy, która z pewnością przyczyni się do ich bezpieczeństwa w sieci.

            Uczniowie i seniorzy z Domu Senior+ w Rzędowicach zyskali nie tylko nowe umiejętności, ale także nawiązali ciekawe relacje. Tego dnia wszyscy udowodnili, że wspólna nauka i wymiana doświadczeń mogą przynieść wiele korzyści i radości.

            Joanna Wiorek

          • Rekrutacja uzupełniająca na rok szkolny 2025/2026

          • Rekrutacja uzupełniająca na rok szkolny 2025/2026

            Serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych rodziców chcących zapisać swoje dziecko do naszego przedszkola do pobierania i składania wniosków.

            Wnioski można pobrać ze strony internetowej 

            Zespołu Szkolno – Przedszkolnegow Książu Wielkim: 

            Zespół Szkolno-Przedszkolny w Książu Wielkim, Książ Wielki ul. Reja 4

            - zakładka: Rekrutacja do Przedszkola. 

            Zespół Szkolno-Przedszkolny w Książu Wielkim, Książ Wielki ul. Reja 4

            Sekretariat Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Książu Wielkim

            czynny jest od poniedziałku do piątku w godzinach od 7.00 do 15.00.

            Postępowanie rekrutacyjne do przedszkola prowadzone będzie

            od 14 do 16 kwietnia 2025r.

          • 1 kwietnia w naszej szkole

          • 3

            1 kwietnia to dzień, na który czekają wszyscy miłośnicy dobrego humoru i psikusów. W naszej szkole również nie zabrakło zabawy! Uczniowie klas 1-3 obchodzili ten dzień w wyjątkowy sposób – pod hasłem „Dzień na opak”.

            Tego dnia uczniowie przyszli do szkoły w nietypowych strojach – ich ubrania były założone na lewą stronę! Kolorowe, przewrotne stylizacje sprawiły, że już od samego rana na korytarzach panowała radosna atmosfera. Nie zabrakło także zabawnych niespodzianek przygotowanych przez nauczycieli. Jedną z największych atrakcji okazał się... sprawdzian z wychowania fizycznego! Oczywiście, nie był to prawdziwy egzamin, lecz sprytnie przygotowany żart, który wywołał wiele uśmiechów.

            Ten dzień byl pełen radości i śmiechu, a uczniowie zgodnie uznali, że Prima Aprilis w naszej szkole był wyjątkowo udany. Już nie możemy doczekać się kolejnego pierwszego kwietnia i nowych pomysłów na żarty oraz psikusy!

            Małgorzata Bobak

          • ZAJĘCIA Z ROBOTYKI W GRUPIE „ZIELONE ŻABKI”

          • 11

            Robotyka w przedszkolu to idealne połączenie nauki i dobrej zabawy. We wtorek, 1 kwietnia przedszkolaki z grupy "Zielone Żabki" uczestniczyły w swoich pierwszych zajęciach z robotyki. Zajęcia poprowadziła pani wicedyrektor Elżbieta Bałazy. W trakcie zajęć przedszkolaki mogły samodzielnie zaprogramować trasy robotów za pomocą specjalnej aplikacji w tablecie i laptopie. Roboty poruszały się, wydawały dźwięki, zmieniały kolory i mrugały oczami. Zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem oraz radością ze strony dzieci.

            Bardzo dziękujemy pani wicedyrektor Elżbiecie Bałazy za wspaniałą prezentację. 

            Halina Kałuża

          • Warsztaty dla młodzieży o zmianach klimatu i odnawialnych źródłach energii

          • 2

            W ramach realizacji projektu LIFE EKOMAŁOPOLSKA dla Klimatu uczniowie klasy VIII uczestniczyli w warsztatach edukacyjnych dotyczących zmian klimatu oraz odnawialnych źródeł energii, które odbyły się w Starostwie Powiatowym w Miechowie.

            Podczas warsztatów uczniowie poznali rodzaje i zasady działania odnawialnych źródeł energii oraz wpływ spalania paliw kopalnych na klimat. Prowadzący poruszyli również problem śladu węglowego, a także przedstawili sposoby na ich zmniejszenie. Młodzież miała także okazję zapoznać się z wyzwaniami współczesnej światowej i europejskiej polityki klimatycznej, m.in. problemem zaopatrzenia w energię i ciepło, zanieczyszczeniem powietrza, ochroną wód i gleb czy adaptacją do zmieniających się warunków klimatycznych. Warsztaty były ciekawą i pouczającą lekcją nie tylko ekologii, ale także fizyki i chemii, bowiem nie obyło się bez doświadczeń w których aktywnie uczestniczyli nasi uczniowie.

            Urszula Szumerowska

             

          • PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY W PRZEDSZKOLU

          • 24

            21 marca 2025 roku uroczyście powitaliśmy wiosnę! Wszystkie grupy wzięły udział w zabawach dydaktycznych i spacerach, które pomogły dzieciom dostrzec pierwsze oznaki wiosny: pierwsze pąki na drzewach, śpiew ptaków i ciepłe promienie słońca. Pojawiła się ,,Marzanna- Zimowa Panna”, której dzieci zaśpiewały piosenkę :

            Marzanno, Marzanno -Ty zimowa panno.

            Uważaj na wiosnę, uważaj na wiosnę,

            Zima już odchodzi, a wiosna przychodzi.

            Będziesz cały roczek, będziesz cały roczek,

            Czekała, aż wrócisz do nas tu z powrotem.

            W dalszej części odesłały Marzannę pocztą i rozgościła się Pani Wiosna.

            Po powrocie do przedszkola panowała radosna atmosfera przepełniona wspaniałymi zabawami muzyczno-ruchowymi i śmiechem dzieci.

            Marzanna Krzelowska Kozik

          • PALENIE I TOPIENIE MARZANNY - TRADYCJA PIERWSZEGO DNIA WIOSNY W NASZEJ SZKOLE

          • 5

            21 marca 2025 roku uczniowie klas 1-3 pod opieką wychowawców obchodzili jedną z najstarszych polskich tradycji - palenie i topienie Marzanny. 
            To wyjątkowy moment, który symbolizuje pożegnanie zimy i powitanie wiosny. To radosne wydarzenie nie tylko wprowadza nas w wiosenny nastrój, 
            ale także uczy o polskich zwyczajach i dawnych wierzeniach.

            Katarzyna Caban

          • Marzec miesiącem bezpieczeństwa dla uczniów klas szóstych i siódmych. Spotkanie z ratownikiem medycznym oraz policjantem.

          • Wiedza na temat udzielania pierwszej pomocy oraz bezpiecznego funkcjonowania w świecie rzeczywistym i wirtualnym jest niezwykle istotna, dlatego inicjatywy edukacyjne promujące te zagadnienia wśród uczniów zasługują na szczególne uznanie. Uczniowie klasy VI i VII uczestniczyli w dwóch ważnych prelekcjach, które poszerzyły ich świadomość na temat ratowania życia i bezpieczeństwa w sieci.

            Pierwsze spotkanie odbyło się 7 marca i poprowadził je ratownik medyczny -pan Marcin Szafirski. Z inicjatywy wychowawców klas – pani Joanny Wiorek oraz pani Agnieszki Kiełb – uczniowie mieli okazję zdobyć wiedzę na temat podstawowych zasad udzielania pierwszej pomocy. W przystępny sposób ratownik wyjaśnił, jak ocenić stan poszkodowanego, wezwać pomoc oraz przeprowadzić resuscytację krążeniowo-oddechową. Nie zabrakło również praktycznych wskazówek dotyczących postępowania w sytuacjach zagrożenia, a szczególny nacisk został położony na zachowanie bezpieczeństwa podczas udzielania pomocy.

            Spotkanie to nie tylko dostarczyło uczniom cennych informacji, ale także zainspirowało ich do podejmowania świadomych działań w razie potrzeby.

            W dniu 21 marca 2025 roku uczniowie klas VI i VII Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Książu Wielkim mieli także wyjątkową okazję uczestniczyć w spotkaniu z przedstawicielem małopolskiej policji zorganizowanym przez panią Adriannę Szumerowską oraz wychowawców klas. Celem tego wydarzenia było podniesienie świadomości młodzieży na temat zagrożeń związanych z korzystaniem z Internetu, cyberprzemocy, wykluczenia oraz odpowiedzialności prawnej, która spoczywa na każdym użytkowniku sieci.

            Podczas spotkania policjant omówił istotne tematy związane z cyberprzemocą, wykluczeniem społecznym oraz oszustwami internetowymi. Uczniowie dowiedzieli się, jak rozpoznać przejawy cyberprzemocy oraz jak się przed nimi bronić. Policjant zaznaczył, że każda forma agresji online, czy to w postaci hejtu, czy wykluczenia z grupy rówieśniczej, ma poważne konsekwencje dla ofiar i nie powinna być bagatelizowana.

            Ważnym punktem spotkania była także kwestia oszustw internetowych, które w ostatnich latach stały się powszechnym problemem. Policjant przedstawił różne metody, jakimi posługują się oszuści oraz porady, jak unikać pułapek, które mogą prowadzić do utraty danych osobowych lub pieniędzy.

            Nie zabrakło również omawiania odpowiedzialności prawnej małoletnich. Uczniowie dowiedzieli się, jakie konsekwencje mogą ponieść w przypadku łamania prawa, nawet jeśli są w młodym wieku. Policjant podkreślił, jak ważne jest przestrzeganie zasad i etyki w Internecie, aby uniknąć problemów w przyszłości.

            Spotkanie było również okazją do przybliżenia pracy policjanta. Uczniowie mieli szansę zadać pytania dotyczące codziennych obowiązków funkcjonariuszy oraz tego, jak policja dba o bezpieczeństwo w lokalnej społeczności. Policjant opowiedział o różnych aspektach swojej pracy, co wzbudziło zainteresowanie wśród młodzieży.

            Na zakończenie spotkania wszyscy uczestnicy zgodzili się, że edukacja na temat bezpieczeństwa w sieci jest niezwykle istotna. Uczniowie wyszli z sali nie tylko z nową wiedzą, ale także z przekonaniem, że każdy z nich ma wpływ na bezpieczeństwo swoje i innych w wirtualnym świecie.

            Dzięki takim inicjatywom uczniowie nie tylko zdobywają cenną wiedzę, ale także uczą się odpowiedzialności i właściwych reakcji w różnych sytuacjach życiowych. Serdecznie dziękujemy panu Marcinowi Szafirskiemu oraz panu Michałowi Szumerowskiemu za przeprowadzenie prelekcji i poświęcony czas. Jesteśmy przekonani, że zdobyta wiedza będzie dla uczniów niezwykle cenna i przydatna w przyszłości.

            A. Kiełb, J. Wiorek

          • Uczniowie klas siódmych i ósmych na spektaklu „Balladyna” w Krakowie

          • 20 marca 2025 roku uczniowie klas VII-VIII pod opieką pani Joanny Wiorek, pani Agnieszki Kiełb oraz pani Moniki Łabęckiej mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w spektaklu Balladyna w Nowohuckim Centrum Kultury. Ponadczasowy utwór Juliusza Słowackiego ożył na scenie w interesującej formie. Historia ukazująca, do jakich czynów może doprowadzić dążenie do celu, przykuła uwagę młodych widzów, którzy z zainteresowaniem obserwowali losy bohaterów. Motywy żądzy władzy, stopniowej przemiany w bezwzględnego zbrodniarza oraz początkowej przewagi zła nad dobrem stanowią kluczowe elementy tej tragedii. Spektakl dostarczył uczniom wielu emocji i skłonił do refleksji nad moralnymi wyborami postaci oraz ich konsekwencjami.

            Wycieczka do Krakowa była nie tylko okazją do pogłębienia wiedzy, ale również do integracji i wspólnego spędzenia czasu.

            Agnieszka Kiełb

          • Zwiedzanie najbliższej okolicy – bożnica, żydowski cmentarz i klasztor

          • 7

            W ramach edukacyjnych spacerów, uczniowie klas 1-3 mieli okazję zwiedzić najbliższą okolicę naszej szkoły, odkrywając miejsca, które stanowią część historii i kultury ich własnej społeczności. Wyjście miało na celu nie tylko zapoznanie dzieci z historią lokalną, ale również zrozumienie znaczenia tych miejsc, które są ważną częścią naszej wspólnej przeszłości.

            Jednym z punktów wycieczki była wizyta w bożnicy, która znajduje się w pobliżu szkoły. Bożnica, była miejscem modlitwy i kultu religijnego Żydów, stanowi świadectwo wielowiekowej obecności społeczności żydowskiej w naszym regionie. Uczniowie dowiedzieli się, że bożnica to miejsce, w którym modlitwy odbywają się w języku hebrajskim, a samo wnętrze jest bogate w symbole religijne, które mają szczególne znaczenie w tradycji judaistycznej. Dzieci poznały także historię bożnicy, która pełniła bardzo ważną rolę w życiu mieszkańców przedwojennego miasta i wciąż jest żywym choć bardzo zniszczonym świadkiem tradycji żydowskiej w naszym regionie.

            Kolejnym punktem wycieczki był żydowski cmentarz, który uczniowie odwiedzili, by dowiedzieć się o historii pochówków i tradycjach związanych z żydowskim ceremoniałem pogrzebowym. Cmentarz jest miejscem pamięci, gdzie spoczywają przodkowie, a jego zachowanie i pielęgnowanie tradycji ma ogromne znaczenie dla zachowania dziedzictwa kulturowego. Uczniowie z szacunkiem podeszli do zwiedzania tego miejsca, ucząc się o szacunku do historii i pamięci o ludziach, którzy przez lata stanowili część naszej wspólnoty.

            Następnie uczniowie odwiedzili klasztor, który również stanowi ważną część naszej lokalnej historii i tradycji. Klasztor, miejsce modlitwy i życia duchowego, jest związany z tradycją katolicką i ma głębokie korzenie w historii naszego regionu. Dzieci miały okazję zobaczyć budynki przyklasztorne, poznać życie mnichów oraz dowiedzieć się o ich pracy, modlitwie i codziennym życiu. Klasztor, z jego cichymi korytarzami i piękną architekturą, przypomniał uczniom o roli duchowości w naszym społeczeństwie oraz o różnorodności tradycji religijnych, które współistnieją obok siebie w naszej okolicy.

            Tego typu wycieczki są nie tylko okazją do nauki, ale także do budowania postaw szacunku, tolerancji i zrozumienia dla innych kultur i tradycji. Dzięki tej wizycie dzieci miały okazję lepiej poznać otaczającą je rzeczywistość i zrozumieć, jak ważne jest dbanie o wspólne dziedzictwo.

            To była niezapomniana lekcja historii, która na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów. 

            Małgorzata Bobak

          • Pierwszy Dzień Wiosny w Szkole Podstawowej w Książu Wielkim: Radość i Kolory!

          • 27

            W piątek, 21 marca 2025 roku, nasza szkoła w Książu Wielkim obchodziła pierwszy dzień wiosny w wyjątkowy sposób. Samorząd Uczniowski zorganizował szereg atrakcji, które wprowadziły wszystkich uczniów w radosny nastrój i przywitały nową porę roku.

            Uczniowie naszej szkoły pokazali swoje wiosenne, kolorowe przebrania, które oddawały ducha wiosny – od kwiatów po motyle.

            Kolejnym punktem programu były konkursy, które dostarczyły uczniom wiele emocji i dobrej zabawy. Uczestnicy mieli okazję rozwiązywać wiosenne rebusy, będące świetnym sposobem na rozwijanie kreatywności. Dzieci z zapałem rywalizowały, a każda poprawna odpowiedź nagradzana była drobnymi upominkami.

            Jednym z najciekawszych elementów wiosennego święta był konkurs na najbardziej wiosennie przebraną klasę. Nie zapomniano także o wiosennych gazetkach, w których uczniowie mogli zaprezentować swoje prace plastyczne i literackie związane z tematyką wiosny.

            Wszyscy uczestnicy, niezależnie od wieku, wracali do domów z uśmiechami na twarzach i drobnymi nagrodami w rękach. Pierwszy dzień wiosny w Książu Wielkim okazał się wielkim sukcesem, a Samorząd Uczniowski po raz kolejny udowodnił, że potrafi zorganizować niezapomniane wydarzenie, które integruje całą społeczność szkolną.

            Z niecierpliwością czekamy na kolejne wiosenne atrakcje i mamy nadzieję, że przyszły rok przyniesie jeszcze więcej kolorów i radości!

            Wiktoria Koterwa

          • Kolorowe skarpetki na znak solidarności z osobami z zespołem Downa

          • 3

            21 marca to nie tylko Pierwszy Dzień Wiosny, ale także Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa – Dzień Kolorowej Skarpetki. Data 21.03 nie jest przypadkowa, ponieważ w 21 parze chromosomów osoby zdrowe mają 2, a osoby z Zespołem Downa 3 chromosomy. Zespół Downa dotyka jedną na 700 osób. 
            W naszej szkole również postanowiliśmy uczcić ten dzień w wyjątkowy sposób. Uczniowie klas 1-3 w ramach wyrazu solidarności założyli kolorowe skarpetki, które stały się symbolem akcji na całym świecie mającej na celu zwiększenie świadomości na temat zespołu Downa oraz wyrażenie wsparcia dla osób z tym zespołem.

            Kolorowe skarpetki, które w tym dniu pojawiły się na nogach naszych najmłodszych uczniów symbolizują różnorodność i wyjątkowość każdego człowieka. To gest, który przypomina, że każda osoba, niezależnie od swoich umiejętności czy trudności zasługuje na szacunek i akceptację. Nasza szkoła angażując dzieci w tę akcję chciała podkreślić znaczenie tolerancji, zrozumienia i otwartości na innych.

            Uczniowie w kolorowych skarpetkach nie tylko bawili się i uczyli, ale także włączali się w ważną rozmowę na temat zespołu Downa, który wciąż bywa nieznany lub niezrozumiany. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się czym jest ten zespół, jak można wspierać osoby z jego objawami oraz jak ważna jest solidarność w tworzeniu przyjaznego i włączającego społeczeństwa.

            To wspaniały sposób, by już od najmłodszych lat kształtować postawy empatii i zrozumienia. Dzień ten był także okazją do przypomnienia, że każdy człowiek jest inny, ale wszyscy zasługują na szansę i wsparcie w dążeniu do pełni życia.

            Małgorzata Bobak

          • Zajęcia w klasie 4a z pierwszej pomocy prowadzone przez ratownika medycznego

          • 5

            Uczniowie klasy 4a uczestniczyli w spotkaniu z ratownikiem medycznym Panem Marcinem Nowakiem. Celem zajęć była nauka zasad pierwszej pomocy przedmedycznej, co stanowi element edukacji w zakresie bezpieczeństwa i odpowiedzialności społecznej. Może ona bowiem być nieoceniona w sytuacji kryzysowej, zarówno w szkole, jak i poza nią.

            Na początku dzieci dowiedziały się czym zajmują się ratownicy medyczni, jakie mają zadania i dlaczego ich praca jest tak ważna.

            Ratownik wyjaśnił także czym jest pierwsza pomocą przedmedyczna, kiedy i jak ją wprowadzić oraz najważniejsze zasady postępowania w sytuacjach kryzysowych.

            Uczniowie zapoznali się także praktycznie ze sposobem udzielania pierwszej pomocy:

            Między innymi o resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO). Ratownik krok po kroku wyjaśnił uczniom, jak prawidłowo wykonać uciśnięcie klatki piersiowej, a także jak stosować sztuczne oddychanie. Dzieci mogły samodzielnie wykonać ćwiczenia na fantomach, aby przekonać się, jak wygląda prawidłowa technika resuscytacji.

            Podczas zajęć ratownik medyczny podkreślił znaczenie pracy zespołowej. Jak prawidłowo  wezwać pomoc. Przypomniał  numery alarmowe.

            Zajęcia z ratownikiem medycznym to sposób na zaszczepienie w dzieciach wartości odpowiedzialności oraz troski o innych.

            Edyta Sychowska

          • DZIEŃ ŻABY

          • 19

            Już po raz drugi przedszkolaki z grupy Zielone Żabki świętowały obchodzony 20 marca Światowy Dzień Żaby. Na początku zajęć dzieci obejrzały film edukacyjny pt. „Kazio i żaby”. Następnie przedszkolaki podczas różnego rodzaju zabaw i zajęć wzbogacały swoją wiedzę na temat życia żab i ich znaczenia w przyrodzie. Nie zabrakło też zabaw i piosenek o żabkach.
            Na koniec dzieci udały się na spacer po najbliższym otoczeniu. Niestety nie udało się nam spotkać             żadnej żabki, ale za to dzieci zobaczyły dużo oznak nadchodzącej wiosny.

            Halina Kałuża

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Książu Wielkim, Książ Wielki ul. Reja 4
      • zsp@zspkw.pl
      • (41) 3838011
      • 32-210 Książ Wielki, ul. Reja 4
        32-210 Książ Wielki
        Poland
      • Administratorem jest Zespół Szkolno-Przedszkolny w Książu Wielkim (ul. Reja 4, 32-210 Książ Wielki, nr tel.: 41 38 38 011, adres e-mail: zsp@zspkw.pl). Dane kontaktowe inspektora ochrony danych: adres e-mail – inspektor@cbi24.pl Dane będą przetwarzane wyłącznie w celu udzielenia odpowiedzi na pytanie zawarte w formularzu kontaktowym. Podstawą przetwarzania danych jest zgoda osoby, której dane dotyczą, udzielona poprzez wyraźne działanie potwierdzające (tj. przesłanie wiadomości). Pani/Pana dane będą przetwarzane nie dłużej, niż jest to konieczne do udzielenia odpowiedzi, a po tym czasie mogą być przetwarzane do czasu przedawnienia ewentualnych roszczeń. Dane są ujawniane wyłącznie osobom upoważnionym przez administratora. Podanie danych jest dobrowolne, niemniej konieczne do tego, żeby odpowiedzieć na pytanie. Przysługuje Pani/Panu prawo do żądania dostępu do swoich danych osobowych, ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, prawo do cofnięcia zgody, przenoszenia danych oraz wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych.
      • zsp@zspkw.pl

    • Logowanie